[上課]
今天要六時許起床，上八點十五分的課。很久沒有上課了，我的課多在第一年已完成，今年主要是寫論文和修語言課，例如修讀進階芬蘭語和瑞典語。Bra! (瑞典語： good!)
早課其實也不錯，至少迫你早起，下課時還很早，早上十點。與平常沒有課相比今天可用的時間可能更多。
現在下午兩時許已有昏昏欲睡的感覺。明知要早起，昨夜沒有早睡。因為知道會失眠。這問題已持續了一段日子。安眠藥的作用也不大，要不一小時內你不斷在猜甚麼時候入夢鄉，反而越想越精神。要麼有時藥力太強，睡足十二時。
中午有Research Seminar, 向下一屆的同學展示我defense 時用的 powerpoint 及簡述我目前的進度，讓他們有個概念明年今日他們應該在哪一個階段。期間有人提問應怎樣寫theoretical part，Supervisor Daniel 的解釋既到point 又謙虛。喜歡上Daniel 的課，他是其中一個我最喜愛的老師。他講課有條不紊，有老師風範而沒有過強的氣勢，學生就算有疑惑也可以放心問，不用怯於師威。這樣老師可以掌握學生的位置，學生也不用強裝明白但帶著空白的腦袋離開教室。坐在教室內上課其實也算幸福事，首先証明你健康，可以來上課，有感而發是因為今天有兩名學生身在醫院；另外你只需呆坐，不用動腦筋便有人entertain 你。
再補充一個喜歡Daniel 原因，是他乾淨順眼的穿戴。老師的衣著其實無須時髦，但我的缺點是易分心，我會想這個人為甚麼要配這樣的鞋？為甚麼啡恤衫要搭香港警察夏天制服那種綠色的褲？同一件啡恤衫應該配甚麼色的褲才會讓整個造型順眼？
從Daniel 的課室走出來，碰見早上課的老師，就是那個穿啡恤衫配深綠色褲的老師。今天是他的第一課，他平時不在芬蘭教書的。他問早上的課清晰嗎？我說清晰，但學生會更想知考試考甚麼。他說這才第一課嘛，而且主要是有關部門還未給他考試模式的指引。我想，老師的角度總是想學生多學一些；學生的態度卻是找捷徑，你考甚麼他讀甚麼就夠了，用最少的功夫過關，不用考的就是none of his business。
待會四點半還有瑞典語課。這是為興趣而額外修讀的。報讀原因有二：一，免費。二，我想知道芬蘭人在看甚麼。瑞典和芬蘭語皆為芬蘭的官方語言，英文的地位只夠擠上第三名，因此理論上芬蘭學生除母語外多數都懂瑞典語。寄居芬蘭一段時間了，我也想解讀他們看慣的文字，Hiljaisuus 是甚麼，Tystnad 又是甚麼。
註: Hiljaisuus 是芬蘭語，Tystnad 是瑞典語，英語是quiet。
瑞典語課要七點才完結，老實說想起其實有點睏。
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